Nach der offiziellen Begrüßung und einer Bootstaufe standen bei den traditionellen Jedermann-Regatten sportlicher Ehrgeiz und viel Freude am Rudersport im Mittelpunkt. Eine Fotoschau mit Erinnerungen aus mehr als einem Jahrhundert Rudergeschichte lud zum Austausch über gemeinsame Erlebnisse ein. Auch ein Quiz rund um den Rudersport sowie zahlreiche Gespräche zwischen den Generationen trugen zur besonderen Atmosphäre des Tages bei.

Zu den besonderen Gästen des Tages zählte die schleswig-holsteinische Innenministerin Magdalena Finke. Die ehemalige Domschülerin ließ es sich nicht nehmen, an den Feierlichkeiten teilzunehmen und Erinnerungen an ihre eigene Schulzeit aufleben zu lassen. Zur Freude vieler Anwesender stieg sie sogar selbst wieder mit ehemaligen Klassenkameraden ins Ruderboot und setzte damit ein sichtbares Zeichen ihrer Verbundenheit mit der Domschule und ihrer Rudertradition.

Beim gemeinsamen Abendbuffet klang die Feier in geselliger Runde aus. Das Jubiläum machte eindrucksvoll deutlich, wie lebendig die Rudertradition an der Domschule Schleswig bis heute ist und wie sehr sie das Schulleben seit Generationen prägt. Die Schulgemeinschaft blickt mit Stolz auf 120 Jahre Schülerruderriege und freut sich auf viele weitere erfolgreiche Jahre auf dem Wasser.

Die Schüleraustauschbegegnung wurde (u. a.) aus Mitteln der Initiative „Schulen: Partner der Zukunft“ (PASCH) des Auswärtigen Amts gefördert und durch den Pädagogischen Austauschdienst (PAD) des Sekretariats der Kultusministerkonferenz unterstützt.

Nach der offiziellen Begrüßung an der Schule lernten die Gäste die Domschule, Schleswig und das Rathaus kennen (https://www.schleswig.de/aktuelles/aktuelle-meldungen/details/news/internationaler-mint-schueleraustausch-zu-gast-im-schleswiger-rathaus). In verschiedenen Projekttagen untersuchten die Schülerinnen und Schüler gemeinsam die Wasserqualität der Schlei, erforschten Plankton, bauten Nistkästen im Schulgarten und tauschten sich über Umwelt- und Naturschutz aus.

Auch zahlreiche Exkursionen standen auf dem Programm: Besuche im Wild- und Artenschutzzentrum, in Haithabu, im GEOMAR in Kiel sowie eine zweitägige Fahrt nach Sylt mit dem Naturgewaltenmuseum, einer Wattwanderung und einer Schifffahrt zu den Seehundsbänken boten spannende Einblicke in die Natur Norddeutschlands.

Neben dem fachlichen Lernen kam vor allem das Miteinander nicht zu kurz: In den Gastfamilien entstanden neue Freundschaften, kulturelle Unterschiede wurden entdeckt und viele gemeinsame Erinnerungen gesammelt. Den gelungenen Abschluss bildete ein gemeinsames Pizzaessen im Schulgarten.

Der Austausch war für alle Beteiligten eine bereichernde Erfahrung und ein wichtiger Beitrag zu internationaler Verständigung und gelebter Partnerschaft.

Ein besonderer Höhepunkt war auch in diesem Jahr der Auftritt der Fünftklässlerinnen und Fünftklässler: Ihre beiden Lieder wurden mit großem Applaus bedacht. Unterstützt vom Domschulchor sowie dem Eltern-Lehrer-Schüler-Chor präsentierten alle Beteiligten ein vielfältiges Programm und zeigten, wie wichtig das Miteinander an der Domschule ist. Der Vortrag der Weihnachtsgeschichte in allen an der Domschule vertretenen Sprachen unterstrich den Zusammenhalt der Schulgemeinschaft.

Pastorin Mirjam Steinebach und Direktor Paul Auls riefen in ihren Grußworten zu Frieden und Mitgefühl auf. Die abschließende Kollekte ist in diesem Jahr der Schleswiger Tafel gewidmet, um Menschen in der Region zu unterstützen, die besonders auf Hilfe angewiesen sind.

Wir wünschen allen eine besinnliche Weihnachtszeit und einen guten Rutsch ins neue Jahr!

Lange Nacht der Antike 2025

Am 14. November wurde es wieder spannend für über 60 Schülerinnen und Schüler der 5. bis 7. Klasse: Beim „Iter Italicum“, so der Titel der diesjährigen langen Nacht der Antike, begaben sich die Teams auf eine unterhaltsame und bisweilen ganz schön vertrackte Reise durch das antike Italien. Eine Vielzahl von Rätseln und Herausforderungen wartete auf die engagierten Teams auf ihrem Weg nach Rom. Unterstützt von tatkräftigen Helferinnen und Helfern aus der Oberstufe, die auch für das leibliche Wohl sorgten, rätselten die Schülerinnen und Schüler unter der Leitung von Frau Horstmann und Herrn Bitto bis zur letzten Minute. Viele wurden am Ende in die ewige Stadt eingelassen und lösten auch das letzte Rätsel erfolgreich.

Glückwunsch allen Beteiligten und einen ganz herzlichen Dank allen Helfenden und Lehrkräften für ihr Engagement!

Wir freuen uns, dass der Campus auch diesmal wieder auf Interesse stößt und wünschen allen viel Spaß dabei!

Gespannt verfolgen Bente* und Naz*, wie sich das flüssige Wachs in dem Rahmen der Wachstafeln ausbreitet, die sie gerade gebastelt haben. Honiggelb schmiegt es sich an das helle Holz und erkaltet schnell zu einer festen Masse, in die schon die alten Römer ihre Nachrichten hineingeritzt und dann einem Freund oder Händler zugestellt haben. Über 2000 Jahre später nehmen die beiden Mädchen glücklich das Ergebnis ihrer Arbeit in Empfang und mit nach Hause. „Ich ritze mir gleich eine Erinnerung an den Tag heute hinein“, freut sich Naz*. Dringende Nachrichten schreibt sie heute natürlich lieber mit ihrem Handy.

„Wachstafeln – antikes Messaging“, so lautete der Titel des Workshops, in dem sich Schülerinnen und Schüler der Domschule am 22. November trafen und sich eine Stunde lang diesem Aspekt antiken Lebens widmeten – klassen- und jahrgangsübergreifend und nach freier Wahl. Ein Workshop unter vielen, und nicht nur die Domschule war gekommen: Fünf Gymnasien gibt es in Schleswig-Holstein, die Latein als erste Fremdsprache ab Klasse 5 anbieten¹. Schon vor zwei Jahren hatten sie sich, damals am Katharineum zu Lübeck, zu einem großen Projekttag getroffen, der die alten Sprachen und ihre Bedeutung für die heutige Zeit feierte. Nun trafen sie also zum zweiten „Tag der altsprachlichen Gymnasien“ oder, wie er an der Domschule intern hieß, zum „Tag der Antike“ zusammen. Die Eckdaten lesen sich ambitioniert:

• Über 50 Workshops, davon drei an anderen Orten in Schleswig, über 1000 Teilnehmende, über 200 Gäste aus den anderen Schulen.
• Zwei bis drei frei wählbare Workshops für alle, in denen Schülerinnen und Schüler von der 5. bis zur 13. Klasse, in unterschiedlichen Konstellationen gemeinsam antike Themen erkundeten.

Die äußeren Umstände waren alles andere als günstig: Es schien beinahe, als ob Jupiter und Thor, die beiden göttlichen Herrscher über das Wetter im Süden und Norden, sich in einem Wettstreit miteinander befänden: Minusgrade und Schneetreiben erschwerten die Anreise, das Feuermachen und das Kochen im Innenhof und machten die Rückreise für einige später zu einer wahren Odyssee. Germanien zeigte sich von seiner härtesten Seite. Aber: Alle kamen erst einmal an und wurden von Nils Hilscher herzlich in der Aula begrüßt, der Domschulchor sang ein für diesen Anlass geschriebenes Lied mit englischem, lateinischem und altgriechischem Text und in den folgenden Stunden breitete sich eine zauberhaft gelassene und fröhliche Stimmung in der Schule aus.

Gut versorgt vom Catering der Oberstufe und mit Pizza in der Mittagspause fand zwar nicht jede und jeder immer den richtigen Treffpunkt oder Raum für den Workshop, aber stets Hilfe und Unterstützung. Und so wurde dieser Tag zu einem schönen Erfolg: Für die Gäste der teilnehmenden Schulen, für die Domschule und nicht zuletzt für die alten Sprachen.

Dass das gelingen konnte, ist sicher der Leidenschaft und dem Engagement der Anbietenden, ebenso aber der Neugier, der Offenheit und dem Interesse aller Beteiligten zu verdanken, egal, ob sie einen Workshop leiteten oder wahrnahmen.

Dafür allen ein ganz herzliches Dankeschön!

Und zum Schluss zur Beruhigung: Alle sind trotz der schlecht geräumten Straßen und teils furchteinflößenden Witterung irgendwann zu Hause wieder angekommen. Immerhin konnten sie ihre Familien per Messenger über die Lage informieren – und mussten keine Wachstafel schicken.

* Namen redaktionell geändert

Nach langem Warten seit dem Besuch der indischen Schülerinnen und Schüler bei uns in Deutschland im Frühling sind wir, 13 Schülerinnen und Schüler der Domschule mit unseren beiden Lehrkräften Svea Siebel und Vera Grundmann, am 11.10. endlich nach Indien losgeflogen. Mit einem Zwischenstopp in Helsinki wuchs die Aufregung, alle wiederzusehen. Wir landeten am 12.10. morgens gegen 03.30 Uhr und wurden von den Schülerinnen und Schülern unserer Partnerschule Mayoor School Noida herzlich in Empfang genommen. Darauf folgte ein ereignisreiches Wochenende, an dem viele von uns die Möglichkeit hatten, das Durga/Sri Ram Fest mitzuerleben, sowie Tempel, Burgen und Märkte zu besuchen. Am Montag wurden wir herzlich von der Schulleiterin der Mayoor School begrüßt und besuchten das berühmte Red Fort in Delhi.

Jeden Tag durften wir die indische Kultur, Sehenswürdigkeiten und Ideen für Nachhaltige Systeme im Rahmen unseres MINT/Nachhaltigkeitsprojektes in Indien kennenlernen, bestaunen und selber entdecken. Am Wochenende vom 18. bis 20.10. besuchten wir Jaipur und Agra, wo das berühmte Taj Mahal steht. Zudem durften wir das Agra Fort, das Amber Fort und den Jaipur Markt besuchen.

Am Montag besichtigten wir eine Recycling Firma und besuchten einen Workshop zu den „Sustainable Development Goals“ an der DME Management School. Zudem nahmen wir im Rahmen einer großen Versammlung der Schule an den Feierlichkeiten zu dem berühmten Diwali-Fest teil, welches kurz nach unserer Abreise stattfinden sollte.

Am Dienstag vor unserer Abreise durften wir die zwei indischen Tänze, die wir über die Zeit dort gelernt haben, vor der Schule und einigen besonderen Gästen von dem Goethe Institut und der Botschaft vorführen und konnten sogar auch einen unserer hiesigen Lagertänze einbauen. Am Nachmittag wurde eine kleine Abschiedsfeier für uns organisiert, woran unsere Gastfamilien teilnahmen und dankenswerterweise das leckere indische Büfett spendierten. Am Mittwochmorgen machten wir uns dann nach einem herzlichen, aber sehr müden Abschied um 3 Uhr morgens auf den Weg zurück nach Hause.

Dieser Austausch war für uns alle eine große Ehre und wir haben ihn in vollen Zügen genossen. Ich empfehle allen, die sich für MINT/Nachhaltigkeit und indische Kultur interessieren, auf jeden Fall mitzufahren, falls/wenn dieser Austausch wieder stattfinden sollte.

Jette Ramm 11a

Am 8. November versammelten sich 92 Schülerinnen und Schüler aus den 5. bis 7. Klassen um 18 Uhr in der Domschule und gingen auf große Reise: Auf den Spuren des Odysseus suchten sie nach fünf Schätzen, die er im Mittelmeer verloren hat. Mit IPad, Zettel und Stift sowie einer gehörigen Portion Rätsellust und Ausdauer ausgestattet nahmen sie am landesweit veranstalteten Online-Escape-Game „Irrfahrt über das mare nostrum“ teil.

Drei Gruppen gelang es dabei, tatsächlich alle fünf Schätze zu finden: Glückwunsch an die „Elite“, die „Pandagötter“ und „The no names“! Ein großer Dank geht an Schülerinnen aus dem 13. Jahrgang, die mit Betreuung und Unterstützung sowie mit einem wunderbaren Buffet den Abend bereicherten und an Frau Horstmann und Herrn Bitto für die tollen Organisation und Leitung! Gegen 21 Uhr ging ein wunderbarer Abend mit erschöpften Rätsellöserinnen und Rätsellösern zu Ende, die dann ins verdiente Wochenende aufbrachen. Da bleibt uns nur noch eines zu sagen: Wir freuen uns schon auf die Lange Nacht der Antike 2025!

Der Fachbereich Alte Sprachen der Domschule